Videonávod – Anotace obrázku

Videonávod – Anotace obrázku

Po roční odmlce přinášíme společně s Vojtou Gybasem další ze série našich videonávodů, tentokrát na téma jednoduché úpravy a anotace obrázků přímo v iPadu bez nutnosti instalace jakékoliv doplňkové aplikace. Může to Číst dále »

Programujeme pomocí Scratche – začátky

Programujeme pomocí Scratche – začátky

Rád bych se podělil o zkušenost s výukou realizovanou pomocí nástroje Scratch u žáků 6. třídy. Jedná se o úplné základy výuky algoritmizace a programování a o tomto tématu jistě najdete na Číst dále »

Učitelský iPad a aplikace Třída (Apple Classroom)

Učitelský iPad a aplikace Třída (Apple Classroom)

Nyní již víte, co je to vlastně nástroj Apple Classroom. V prvním a druhém díle krátkého seriálu jste se seznámili s tím, na jakých zařízeních je možné nástroj provozovat a jak nastavíte žákovské Číst dále »

Nastavení žákovských iPadů v Apple Classroom

Nastavení žákovských iPadů v Apple Classroom

Samotné nastavení žákovských iPadů pro použití pro nástroj Apple Třída je velmi jednoduché. Vše najdete v Nastavení iPadu – tedy tam, kde jsme minule žákovský iPad připojovali. Každý iPad si pamatuje třídy, Číst dále »

Apple classroom – tedy vlastně třída

Apple classroom – tedy vlastně třída

Rychle a krátce – nástroj Apple Třída slouží k ovládání a kontrole žákovských iPadů v rámci klasické třídy. Umožňuje spouštět aplikace, prohlížet obrazovky iPadů, posílat soubory žákům a naopak sbírat jejich hotové Číst dále »

Stará iTunes jsou zpět

Stará iTunes jsou zpět

Když Apple vydal novou verzi programu iTunes pro stolní počítače, konkrétně 12.7, způsobil nám ve školách nemalý problém. Ukončil tím totiž možnost stahovat do počítače instalační balíčky aplikací z App Store do Číst dále »

Hledáme náhradní aplikace – matematika

Hledáme náhradní aplikace – matematika

Další z řady aplikací, o které aktualizací na iOS 11 přijdeme nepřijdeme, je sada matematických her firmy Arcademics. Mezi žáky jsou velmi oblíbené, hrají se obvykle v týmech po 4 žácích a jejich Číst dále »

Bude nám po vás smutno, 32bitové aplikace

Bude nám po vás smutno, 32bitové aplikace

Asi se s tím musíme smířit. Starší aplikace na novém iOS 11 prostě nefungují. Upozorňoval jsem na to již ve starším článku, tak to nebudu dále rozebírat. Postupně si určitě najdeme náhrady, Číst dále »

Matematika s iPadem I.

Matematika s iPadem I.

První měsíc v matematice s šesťáky je téměř za mnou, v podstatě jen opakujeme, takže pro využití technologií ideální podmínky. Potřeboval jsem navíc zjistit, co žáci znají z nižšího stupně. Zkusím jen Číst dále »

Nearpod v hodině matematiky.

Nearpod v hodině matematiky.

O aplikaci Nearpod jsem na těchto stránkách psal před mnoha lety. Jedná se o nástroj, díky kterému můžete vést frontální typ vyučovací hodiny mnohem efektivněji. Jde o to, že každý žák má Číst dále »

 

Jak vyrobit animovaný film pomocí tabletu

Výroba animovaných filmů je jednou z velmi atraktivních aktivit. Proč s žáky ve výuce animovat se můžete dočíst například v tomto článku. Díky tabletu je tato aktivita výrazně jednodušší a zvládnou ji i mladší žáci. Jednou z metod animace je tzv. stop motion, kdy je film složen ze série snímků, na kterých se objekty ručně animují.

Pro výrobu takového filmu vám stačí jen tablet a vhodná scéna, která se dá vyrobit například z krabice, stojánek a trocha osvětlení. To jsou všechno věci, které bez problémů najdete na každé škole. Nemusíte se nikam přesouvat, obvykle se vejdete na jednu školní lavici. Stojánek vyrobíte v nouzi i ze starého kousku kartonu.

Fyzika s iPadem – dB Meter

Pokud chcete využít iPad jako experimentální nástroj, nesmí vám chybět i aplikace pro měření intenzity zvuku. Jednou z takových je i dB Meter, která má jednoduchý design a jednoduché ovládání. Běžná cena je 1,99 Euro, aktuálně (říjen 2016) je ke stažení zdarma.

The app was not found in the store. 🙁 #wpappbox

Links: → Visit Store → Search Google

Z iPadu na projektor … podvacátéosmé

Tohle téma je už tak trochu ohrané, ale pořád nacházíme nové možnosti. A hlavně promítnout obraz z iPadu či iPhonu na projektor je jednou ze základních funkcí, kterou učitel při své práci potřebuje (a nejen on). Narazil jsem na další softwarovou alternativu Apple TV – aplikace LonelyScreen.

Kahoot! 3 – Tvoříme test

V dnešní části seriálu nás čeká asi to nejdůležitější – tvorba vlastního testu. Ukážeme si postup, jak sestavit vhodný test pro výuku. Opět se bude snažit dopsat i nějaká praktická doporučení a zkušenosti z výuky.

Prvním krokem je přihlášení do administračního rozhraní na adrese www.getkahoot.com. Po přihlášení uvidíte základní obrazovku, na které zvolíte typ nové aktivity. Typy aktivit jsme si popsali v jednom z minulých článků. My si vybereme Quiz, asi nejčastěji používanou část Kahootu.

Videonávod – programuje pomocí Scratch Jr.

Další se série našich videonávodů se věnuje aplikaci určené k výuce základů programování pro nejmenší děti. Ukážeme si, jak sestavit jednoduchý program bez jakýchkoliv předchozích znalostí.

youtube

iPad a projektor v roce 2016

Bezdrátový přenos obrazu z tabletu do projektoru je jednou z úžasných funkcí, kvůli které se tablety ve škole používají. Technologie AirPlay byla jednou z prvních, které toto umožňovala a dlouho byl právě iPad jediným zařízením, který dokázal v reálném čase zrcadlit obraz bez viditelného zpoždění. Pro příjem obrazu bylo nutné k projektoru připojit Apple TV – malou černou krabičku, která se postarala o komunikaci a příjem obrazu. Tomuto tématu jsem se již věnoval několikrát. Ale jak to tak bývá, nic netrvá věčně.

Kahoot! – malá mezihra

Dovolím si malou odbočku ze seriálu o nástroji Kahoot krátkým popisem dalšího aktivního využití. Potřeboval jsem procvičit základní pojmy týkající se souborového systému osobního počítače – pojmy soubor, složka, přípona atp. Něco jsem klasicky probral v minulé hodině, tak jsem si nachystal Kahoot s deseti otázkami. Pět otázek bylo z minulé hodiny, dalších pět pak bylo určeno k probrání nového učiva.

Zlomky hravě – zajímavý web

Při přípravě na hodiny se zlomky jsem narazil na zajímavý web www.zlomky-hrave.cz. Jedná se o projekt Masarykovy univerzity a obsahuje prvky adaptivní výuky. Web obsahuje 7 částí, já jsem vyučil část Sčítání a odčítání a pro sedmáky v rámci opakování mi to docela vyhovovalo.

Kahoot! 2 – Hrajeme a soutěžíme

V předchozím díle miniseriálu jsme si zřídili účet u služby Kahoot! Díky tomu máme k dispozici přístup do učitelského rozhraní, ve kterém můžeme vytvářet vlastní testy. Nástroj ale nabízí i možnost využít testy vytvořené jinými učiteli. A je jich opravdu hodně. V tomto článku si tedy vyzkoušíme využít již hotový test – naučíme se jak jej vyhledat a jak ho dostat na mobilní zařízení žáků.

Kahoot! 1 – zřízení účtu

Nezbytným krokem k aktivnímu využívání nástroje Kahoot! je vytvoření učitelského účtu. Ten si vytvoříte na adrese www.getkahoot.com pomocí odkazu Sign up for free. Dle autorů aplikace bude tento systém pro učitele navždy zdarma. Tak uvidíme.

A budeme to hrát i příště? Prosím …

A co? Přece Kahoot! Žáci jsou zatím zcela bez rozdílu nadšení. A já jako učitel také. Moje cesta ke Kahootu! nebyla úplně přímá. O aplikaci jsem věděl, spousta kolegů ze zahraničí o něm psala s nadšením, ale mě nějak soutěžní koncept nezaujal. Poměrně dlouho používám Socrative a Kahoot! jsem bral jako mnohem méně využitelný nástroj. Tedy než jsem ho pořádně vyzkoušel a hlavně se trochu zamyslel nad správným způsobem jeho použití.

Jak stáhnout PDF do iPadu

Stahování a ukládání PDF (nebo jiných) souborů do iPadu je trochu jiné než u tabletů jiných značek. Neexistuje zde žádná univerzální složka, soubory se musí ukládat přímo do aplikací. Existuje mnoho způsobů, jak se s tímto problémem vypořádat, a jedním z nich v případě PDF souborů použití aplikace Adobe Acrobat Reader. Vytvořil jsem krátký návod, jak PDF do iPadu stáhnout a uložit.

Pojmová mapa z Wiki – jak na to

Pojmové mapy jsou velmi populární a ve výuce mají své nezastupitelné místo. Díky nim dokážeme zobrazit vazby mezi různými pojmy a fungují jako výborná vizualizační pomůcka. Jenže jejich tvorba nemusí být úplně jednoduchá. Existuje mnoho programů pro jejich vytváření, například takové Grafio je pro vlastní tvorbu skvělé, ale dnes chceme ukázat aplikaci trochu jinou. Aplikaci WikiLinks již z našeho webu znáte. Proti Grafiu má jednu zásadní výhodu – dokáže najít vazby na zadaný pojem z Wikipedie a tvoří pojmovou mapu automaticky. Na druhou stranu už nemá takové grafické možnosti, ale pokud vám jde ve výuce zejména o obsah a vazby, je WikiLinks dobrým pomocníkem.

iPad v hudební výchově

Moc děkujeme čtenářům našich stránek za náměty jak využít iPad ve třídě, které nám posíláte. Dostali jsme několik zajímavých tipů co dělat s iPadem v hudební výchově. Moc za ně děkujeme p. Šiřické ze FZŠ Olomouc a postupně se o ně podělíme.

Interaktivní abeceda – aplikace pro iPad

Na AppStore se v kategorii Education objevila nová aplikace Interactive Alphabet, za kterou stojí česká firma Erich Nivea Publishing. Dostali jsme ji k vyzkoušení a tady je tedy pár postřehů.

Videonávod #11 a #12 – Futaba, Halftone a ještě něco navíc

Pro další dva z našich „videonávodů“ jsme si pozvali hosty – Petru Boháčkovou a Slávka Horu. Podívali jsme se na soutěžní aplikaci Futaba a tvorbu komiksů pomocí Halftone a Comic Puppets. Všechny aplikace jsou použitelné napříč předměty.

youtubeyoutube

Používáte elektronické nástěnky?

Bez nástěnek to prostě nejde :-). Nikdy a nikde. Nástěnky jsou všude kolem nás a myslet si, že na Internetu nejsou, by bylo bláhové. Nástěnky mají mnoho využití, ale tou hlavní je asi výměna informací mezi určitou skupinou lidí. Ve škole je to typicky učitel a jeho žáci. V tomto článku bych rád ukázal využití elektronické nástěnky v běžné výuce.

Převrácená třída v praxi

Výuková metoda označovaná jako převrácená třída není úplně novým pojmem. Napsáno o ní již bylo docela dost, za všechny uveďme například článek Bořivoje Brdičky na portále RVP. Anglicky psané zdroje jsou výrazně bohatší, stačí si zadat do vyhledávače pojem flipped classroom a získáte obrovské množství odkazů. Asi není možné popsat tuto metodu v jednom článku, ale velmi a silně zjednodušeně můžeme říct, že základem je přehození činností, které žák obvykle dělá ve škole a doma. Tedy že klasický frontální výklad si žák prohlédne doma na videu a domácí úkol pak vypracuje s učitelem v hodině. Ale opakuji – jedná se o velmi zjednodušený pohled. Nicméně můžeme říct, že jedním z prvků takové výuky jsou výuková videa učitele. 

Rozšířená realita – elektrické obvody

Aplikace zaměřené na rozšířenou realitu jsou velmi populární. Existuje jich poměrně hodně do biologie (Anatomy 4D, Heart Cam). Hezké jsou i chemické kostky Elements 4D. Objevila se však nová aplikace do fyziky, konkrétně na téma elektrických obvodů. Jedná se o aplikaci AR Circuits. Aplikace je nová, takže neobsahuje mnoho prvků k experimentování. Aktuální update (z dubna 2016) přinesl nové barvy žárovek a možnost nastavení hodnoty odporu. Ale na základní práci postačí.

S iPadem ve třídě – co mám dělat když …

Možná jste již zaznamenali úžasnou aktivitu Jitky Rambouskové – karty s návody týkající se práce s iPadem ve škole. A pokud ne, je nejvyšší čas na ně kouknout. Jedná se o karty typu otázka/odpověď. Například „Co mám udělat, když chci ukázat klíčová slova?“ a následuje odkaz na aplikaci Cloudart plus možnost rozšíření o ThingLink. Jednoduché, jasné, velmi praktické.

Na stránce najdete karty uspořádané k vytištění ve formátu PDF na A4, stačí rozstříhat a zalaminovat. A pak se třeba přidat s vlastním nápadem.

Ostatně celý web cojsemvyzkoušela.cz stojí za prostudování a přidání do záložek.