Tag Archives: nearpod

Nové prvky v Nearpodu

Nearpod je skvělý nástroj pro podporu frontálního vyučování. Nebo ještě lépe – slouží k odstranění hlavních nevýhod tohoto způsobu výuky. Dokáže do statické prezentace přidat interaktivní prvky, díky kterým získáte okamžitou zpětnou vazbu od žáků ve třídě.

Původní koncept Nearpodu spočíval v přípravě prezentace před vlastní výukou. Provedli jste import prezentace ve formátu PPT, doplnili do něj aktivity a teprve pak jste prezentaci spouštěli ve výuce. Nástroj Nearpod ale má i možnost přidat aktivitu přímo během výuky. Jedná se o tlačítko v pravém horním rohu, kdy můžete přidat zejména otevřenou otázku a volnou kresbu.

Provedená aktivita se přidá i do záznamů (Reports), takže je možné později zpracovat odpovědi žáků.

Velmi rychlá příprava tak nyní může spočívat k importu existující prezentace, okamžitém spuštění a přidávání aktivit ve výuce. A to se dá opravdu stihnout těsně před hodinou.

 

Nearpod v hodině matematiky.

O aplikaci Nearpod jsem na těchto stránkách psal před mnoha lety. Jedná se o nástroj, díky kterému můžete vést frontální typ vyučovací hodiny mnohem efektivněji. Jde o to, že každý žák má k dispozici tablet, na který mu promítáte prezentaci. Prezentaci však můžete proložit interaktivními prvky a dotázat se tak například na věci, které jste dosud probírali. Okamžitě tak zjistíte, zda žáci dosavadnímu výkladu rozuměli.