Tag Archives: mediální výchova
Scratch Jr jako animační nástroj
Aplikace ScratchJr je moc hezká aplikace pro výuku základů algoritmizace a programování pro malé děti. To ale neznamená, že ji nemůžeme využít i jinak. Velmi dobře se dá použít jako základ animovaného filmu, který je pak finálně dokončen ve videostřižně. Při práci nám tak ani nejde o dokonalý technický produkt, ale spíše o navržení příběhu, jeho rozdělení na maximálně 4 scény a výsledné namluvení či otitulkování. Jak na to?
Učitel se zkušenostmi ze základní, středního a vysokého školství. Vyučuje matematiku a informatiku na Základní škole Štítina a působí jako odborný asistent na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity.Od roku 2013 je držitelem titulu ADE (Apple Distinguished Educator) a také certifikace lektora společnosti Apple.
A zase ty animace
Dnešní článek bude trochu delší. Chci se totiž podělit o zkušenosti z práce na projektu, který jsem s žáky tvořil delší dobu. Už dříve jsem zde popisoval své postřehy z hodin, ve kterých jsme s žáky tvořili animované filmy. Ono to totiž není tak jednoduché, jak se může zdát. Nabízí se sice varianta, kdy necháte tvořit naprosto volně a pak jen rozeberete chyby, kterých se dopustili, ale když máte jednu hodinu informatiky týdně, není na takový postup úplně mnoho času. V rámci školy jsme se rozhodli zrealizovat větší projekt týkající se bezpečného chování na Internetu a tvorba filmů mi do toho hezky zapadla. Tvorbou animovaných filmů jsem navíc pokryl i část obsahu průřezové tématu Mediální výchova.
Učitel se zkušenostmi ze základní, středního a vysokého školství. Vyučuje matematiku a informatiku na Základní škole Štítina a působí jako odborný asistent na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity.Od roku 2013 je držitelem titulu ADE (Apple Distinguished Educator) a také certifikace lektora společnosti Apple.
