Category Archives: Návody

Robotíme s iPadem

Robotika je nyní velmi aktuální téma, není snad jediná učitelská IT konference, kde by se o robotech nemluvilo. Nakonec i v nově vytvořených učebnicích pro obor informatika se s robotikou počítá, dokonce velmi intenzivně. Roboty je však nutné nějak ovládat, a tady se naplno ukazuje výhoda tabletů. Ona totiž klasická počítačová učebna není pro práci s roboty zcela ideální. Je zde obvykle málo prostoru a třeba i propojování robotů s počítači umístěnými uvnitř speciálních stolů pomocí kabelů není tak úplně jednoduché.

Ukazovátko na displeji iPadu

Pokud používáte iPad k prezentování pomocí zrcadlení obrazu, tak možná také postrádáte jednu zásadní věc. A tou je zvýraznění toho, kde se dotýkáte displeje. Při klasické prezentaci pomocí Keynote nebo Powerpoint to ani tak nevadí, protože máte k dispozici vestavěné nástroje ukazovátka. Ale pokud zrcadlíte přímo obrazovku iPadu a ukazujete například práci s aplikací, tato funkce výrazně chybí. A třeba při práci s Geogebrou se pak jedná o téměř zásadní problém. Bohužel nemá iPad přímo funkce zvýraznění doteku, jak ji známe například z Androidu. Můžeme si ale pomoci malým trikem.

QR kódy ještě rychleji

Pokud potřebujete vytvořit QR kód jako odkaz na nějakou internetovou stránku, můžete využít aplikaci QuiQR, která se do iPadu přidat do nabídky sdílení. To znamená, že když máte na svém iPadu otevřenou stránku, na kterou mají přejít i žáci, stačí kliknout na ikonu sdílení, vybrat ikonu QuiQR a ihned máte vytvořený QR kód. Promítnete jej na projektor a je hotovo.

Google Classroom a Apple Classroom? Jak to vlastně je?

Pro všechny, kterým není úplně jasný rozdíl mezi aplikacemi Google Classroom a Apple Classroom, jsme společně s Vojtou Gybasem připravili videonávod, co jednotlivé nástroje umí a čím se od sebe liší. Ono se vlastně jedná o dvě úplně rozdílné věci.

Brainstorming pomocí slovního mraku

Jedním z možných využití mobilních zařízení žáků je rychlý brainstorming na nějaké téma. Zajímavý nástroj je webová aplikace Polleverywhere.com, pomocí kterého vytváříte z odpovědí žáků slovní mrak. Funguje to tak, že vytvoříte hlasování (poll) a tím získáte webovou adresu pro žáky. Na této adrese je pouze jednoduchý formulář pro zadání jména žáka a odpovědi. Slovní mrak pak vzniká automaticky, velikosti pojmů odpovídají počtu zadaných odpovědí.

Apple Classroom – když máte jeden iPad pro více žáků

Pokud má na vaší škole každý žák svůj iPad a s nikým jej nesdílí, nemusíte tento článek dál číst. Ale pro ty, kteří mají k dispozici jednu či dvě mobilní sady a s jedním iPadem pracují v různých hodinách různí žáci, budou se vám možná informace z tohoto článku hodit.

Scratch se nám pomalu dostává na iPady

Populární nástroj Scratch pro výuku programování asi není nutné příliš představovat. Již dlouhou dobu se jedná o jeden z nejpoužívanějších prostředí pro výuku základů algoritmizace a programování pro děti. Jeho vznik se datuje do roku 2003 a proto se nemůžeme divit faktu, že je celý napsán pomocí technologie Flash. Jak ale už dnes všichni víme, jedná se o technologii překonanou a tvůrci Scratche to ví také. Proto vzniká verze zcela nová, postavená na technologii HTML5, což mimo jiné znamená i možnost použít ho na zařízeních s operačním systémem iOS, tedy iPadech.

Videonávod – nahrávání obrazovky iPadu

Jednou z ukrytých funkcí iPadu a iPhonu je možnost nahrávání obrazovky. Díky této funkci můžete například velmi jednoduše vyrobit návod pro své kolegy, jak pracovat s konkrétní aplikací či nastavit některou z funkcí iPadu. Jak to celé funguje? Podívejte se na další z našich videonávodů, které vytváříme společně s Vojtou Gybasem.

 

Videonávod – nastavení omezení

Věděli jste, že můžete v iPadu a iPhonu omezit seznam stránek, které lze pomocí aplikace Safari prohlížet? Nebo že můžete úplně vypnout Fotoaparát a aplikaci Safari jen pomocí jednoduchého nastavení? Na tuto funkci jsme se zaměřili v dalším z našich videonávodů, které vytváříme společně s Vojtou Gybasem.

 

Videonávod – Anotace obrázku

Po roční odmlce přinášíme společně s Vojtou Gybasem další ze série našich videonávodů, tentokrát na téma jednoduché úpravy a anotace obrázků přímo v iPadu bez nutnosti instalace jakékoliv doplňkové aplikace. Může to tak být alternativa k populární aplikaci Skitch, která již v novějších verzích iOS nefunguje zcela spolehlivě.

Programujeme pomocí Scratche – začátky

Rád bych se podělil o zkušenost s výukou realizovanou pomocí nástroje Scratch u žáků 6. třídy. Jedná se o úplné základy výuky algoritmizace a programování a o tomto tématu jistě najdete na Internetu spoustu jiných a lepších článků. Píšu tento článek jen jako poznámky pro sebe a jako lehkou inspiraci pro ostatní, kteří by podobné téma chtěli také zkusit.

Učitelský iPad a aplikace Třída (Apple Classroom)

Nyní již víte, co je to vlastně nástroj Apple Classroom. V prvním a druhém díle krátkého seriálu jste se seznámili s tím, na jakých zařízeních je možné nástroj provozovat a jak nastavíte žákovské iPady. Nyní se jen krátce podíváme na možnosti, které má učitel během výuky díky nainstalované aplikaci k dispozici.

Nastavení žákovských iPadů v Apple Classroom

Samotné nastavení žákovských iPadů pro použití pro nástroj Apple Třída je velmi jednoduché. Vše najdete v Nastavení iPadu – tedy tam, kde jsme minule žákovský iPad připojovali. Každý iPad si pamatuje třídy, do kterých byl někdy přihlášen. Tento seznam najdete v části Hodiny.

Apple classroom – tedy vlastně třída

Rychle a krátce – nástroj Apple Třída slouží k ovládání a kontrole žákovských iPadů v rámci klasické třídy. Umožňuje spouštět aplikace, prohlížet obrazovky iPadů, posílat soubory žákům a naopak sbírat jejich hotové práce na vlastní (učitelský) iPad. To je základní výčet funkcí. Je jich více, ale o tom později. A rovnou odpověď na nejčastější otázku – ne, není to něco jako Google Classroom. Krátké představení funkcí včetně videa si můžete prohlédnout v jednom z mých předchozích článků, takže se nebudu již dále zabývat obecným popisováním, ale přejdu hned k ovládání.

Stará iTunes jsou zpět

Když Apple vydal novou verzi programu iTunes pro stolní počítače, konkrétně 12.7, způsobil nám ve školách nemalý problém. Ukončil tím totiž možnost stahovat do počítače instalační balíčky aplikací z App Store do počítače a následně je distribuovat do iPadů. Pokud jste na školách využívali pouze bezplatné aplikace, jednalo se o poměrně jednoduchý způsob distribuce aplikací. I když se z pohledu licencování jedná o postup který je minimálně na hraně (nebo spíše za hranou), pro spoustu škol to bylo řešení.

Hledáme náhradní aplikace – matematika

Další z řady aplikací, o které aktualizací na iOS 11 přijdeme nepřijdeme, je sada matematických her firmy Arcademics. Mezi žáky jsou velmi oblíbené, hrají se obvykle v týmech po 4 žácích a jejich ovládání je velmi jednoduché. K základnímu procvičování naprosto ideální.

AKTUALIZOVÁNO 15/10/2017: Aplikace Grand Prix Multiplication získala update na iOS 11, takže možná se dočkáme i ostatních.

AKTUALIZOVÁNO 18/10/2017: Postupně se v AppStore objevují další a další aktualizace. Takže si můžeme hrát i na iOS 11. Odkaz na aplikace najdete na konci článku.

Typicky se jednalo o aplikace Orbit Integers, Grand Prix, Drag Race atp. Pár fotek z výuky napoví:

Bude nám po vás smutno, 32bitové aplikace

Asi se s tím musíme smířit. Starší aplikace na novém iOS 11 prostě nefungují. Upozorňoval jsem na to již ve starším článku, tak to nebudu dále rozebírat. Postupně si určitě najdeme náhrady, ale stále je tu pár veteránů, kterých je mi líto. A u některých jsem náhradní řešení zatím nenašel. Ale říkám si, že když se nás do hledání pustí víc, bude hledání rychlejší a úspěšnější a ztráty nebudou tak bolestné.

Zahajuji tedy psaní nepravidelného seriálu o aplikacích, které již v iOS 11 nefungují a hledám pro ně náhradu.

Díl první – QR čtečka

Matematika s iPadem I.

První měsíc v matematice s šesťáky je téměř za mnou, v podstatě jen opakujeme, takže pro využití technologií ideální podmínky. Potřeboval jsem navíc zjistit, co žáci znají z nižšího stupně. Zkusím jen rychle sepsat co jsem využil.

Základní početní operace (sčítání, odčítání, násobení) – tady mi opravdu škol jen o „dril“. Takže obměna starých známých aplikací k procvičování.

Nearpod v hodině matematiky.

O aplikaci Nearpod jsem na těchto stránkách psal před mnoha lety. Jedná se o nástroj, díky kterému můžete vést frontální typ vyučovací hodiny mnohem efektivněji. Jde o to, že každý žák má k dispozici tablet, na který mu promítáte prezentaci. Prezentaci však můžete proložit interaktivními prvky a dotázat se tak například na věci, které jste dosud probírali. Okamžitě tak zjistíte, zda žáci dosavadnímu výkladu rozuměli.

Úpravy obrázků přímo v iPadu

Jednou z užitečných funkcí vestavěné aplikace Fotky na iPadu a iPhonu je možnost úpravy fotografie včetně anotace, tedy vložení textu, nebo nakreslení jednoduché kresby přímo prstem. Pokud potřebujete do fotografie vyznačit šipkou nějaký objekt, nebo naopak „zamazat“ něco, co nechcete publikovat, je tento nástroj ideální.