Author Archives: Libor Klubal

Online diktafon se zvukovými efekty a vzkazem

Už dříve jsem zde popisoval webovou aplikaci Vocaroo, pomocí které můžete jednoduše vytvořit zvukovou nahrávku a odeslat ji jako obyčejný odkaz. Určitě věc, která se v dnešní době online výuky hodí. Podobnou službu nabízí také stránka voicespice.com, přidává ale pár vylepšení. Jde zejména o možnost úpravy hlasu a přidání textového vzkazu. Celá služba je zdarma a ušetří vám zejména nutnost posílat mailem či jinak zpracovávat objemné soubory.

Jak promítat obrazovku iPadu

Aktualizováno – pro Windows využijte 30 denní trial aplikace Airserver (popsáno níže v článku).

Jednou z nejpoužívanějších funkcí iPadu při výuce je zrcadlení obrazovky. Jednoduše se připojíte k projektoru a žáci vidí vše, co se na obrazovce iPadu děje. Troufnu si tvrdit, že to je jedna z nejoblíbenějších věcí, kterou učitelé při výuce využívají. Jak ale zrcadlit iPad v případě výuky na dálku, když navíc promítáte s notebooku? Jednou z možností je realizovat online výuku přímo z iPadu, ale to nemusí být vždy ideální. Navíc používáme při vysílání různé platformy, nejen Google Meet, takže by bylo lepší mít možnost obraz iPadu přenést do notebooku. Jak na to?

Matematický text v Google dokumentech

Textový editor v rámci balíku GSuite – Google Dokumenty určitě stačí na základní editaci běžného textu. Pokud jej ale začnete více využívat ve výuce, tak brzy narazíte na některé chybějící prvky. Jedním z nich je určitě možnost vkládání matematického textu. Naštěstí má celý balík GSuite možnost instalovat doplňky. A na jeden takový se nyní podíváme.

Kahoot! 5 – Hrát se dá i doma

I když se může z předchozích článků zdát, že je Kahoot určený jen pro využití ve třídě v přímém kontaktu s žáky, má tento nástroj i režim „Challenge“. Ten je určený pro domácí procvičování a opět v duchu celého nástroje se jedná o soutěž. Jak to funguje? Využijete k tomu libovolný kvíz, který se ale spustí na delší dobu a žáci k němu mohou přistoupit pomocí odkazu. Kvíz je spuštění třeba 3 dny a žák se může připojit kolikrát chce a svůj výsledek může stále vylepšovat. Po dokončení kvízu získá odkaz na výsledkovou tabuli, kde se může porovnat s ostatními. Zejména v současné době je to ideální možnost využít připravené (nebo i cizí) Kahoot kvízy pro samostatné procvičování žáků. Jak na to?

Zavádění online výuky a iŠkolství

Jak jsme školili na ZŠ Ostrov u Macochy v dobách koronaviru … Podpora školy na Google Classroom.

 

Video rozhovor: Zavádění on-line výuky

 

 

Nastavení G-Suite – videopostupy

Protože se množí dotazy na některá nastavení G-Suite, postupně budu vkládat krátká videa kde co vypnout/zapnout/přepnout.  Stránka je rozdělená na základní postupy pro uživatele (učitele, žáky) a na část pro administrátory. Snad to bude někomu užitečné.

Postupy jsou nahrávané na různých zařízeních (počítač, tablet, telefon), proto může být u vás rozložení prvků mírně odlišné.

 

Jak doplnit videa na Youtube o vlastní obsah

Youtube je plný výukových videí, ale občas se vám může hodit vložit do určitého místa komentář, odkaz, vysvětlení, nebo překlad. Právě k tomu se hodí nástroj Timeline.ly. Funguje velmi jednoduše. Vložíte odkaz na video a pak pomocí webového nástroje vkládáte další obsah.

Promluvte na dálku … online záznamník

Potřebujete jednoduše poslat zvukový záznam? Tak právě na tohle existuje webová služba Vocaroo. Jedná se o online záznamník, do kterého nahrajete pomocí mikrofonu počítače, tabletu, nebo mobilu zvukovou nahrávku a pak již stačí poslat jen vygenerovaný odkaz. Velmi jednoduché a funkční.

Jak zřídit „dětský“ google účet

Spousta škol nyní velmi rychle nasazuje nástroj Google Classroom, pomocí kterého lze poměrně efektivně řídit výuku na dálku. Pokud však taková škola nemá zařízený školní balík G-Suite (což přece jen chvilku trvá), musí se spolehnout na osobní účty žáků a učitelů. Zřízení účtu pro osobu starší 13 let je jednoduché, ale u dětí už narážíme na omezení. Tak jak tento problém vyřešit? Google nabízí řešení, a tím je vytvoření účtu pro dítě pomocí nástroje Family Link.

Zeměpisné procvičování

Hezkou webovou aplikaci k procvičování spousty faktografických údajů v zeměpise najdete na stránce Settera . Aplikace je dostupná i v češtině a procvičovat můžete například města, kraje nebo státy celého světa. Obsahuje i část věnovanou České republice.

Únikovka (nejen) v matice

Jak oživit procvičování v matice? Třeba únikovkou. Kdo sleduje některý z blogů Petry nebo Jitky se asi nedozví nic nového, ale opakování je … Takže zase jen trocha inspirace z praktické výuky. Probíráme lineární rovnice, právě teď jednoduché slovní úlohy. Vlastní zadání už si moji žáci vyzkoušeli, tak prostě to chtělo nějakou novou aktivitu. A únikovka vypadala jako zajímavý nápad.

Procvičování pomocí QR kódů

Úplně jednoduchá aktivita, při které použijeme tablety a QR kódy. Nečekejte nic objevného, spíše jen připomenutí, že technologie nemusí přinášet pouze revoluční změny, ale třeba i jen drobnou modifikaci běžně používaných výukových scénářů (možná v tom poznáváte model SAMR ve stupni substituce/modifikace). Takže …

Zajímavé aplikace – Merck PTE (chemie)

Zajímavá aplikace pro chemiky, kterou ale může klidně využít i dějepisář, je aplikace Merck PTE. Jedná se o periodickou soustavu prvků a je dostupná pro tablety s operačním systémem iOS a Android. Není to však jen obyčejná tabulka. Výhodou této aplikace je možnost dívat se na tabulku z jiných pohledů, například jaké skupenství mají prvky při různých teplotách, jak by tabulka vypadala v roce 1600 a jak vypadá dnes. Dokáže vypočítat molární hmotnost sloučenin, obsahuje všechny důležité tabulkové údaje prvků, obsahuje obrázky a informace o objevení prvku, atd.

Swift Playgrounds – programujeme nejen na iPadu

Aplikace Swift Playgrounds není pro uživatele iPadu žádná novinka. Jedná se o nástroj, který společnost Apple představila již v roce 2016 a jedná se o komplexní nástroj pro výuku algoritmizace a programování. A nyní (únor 2020) je dostupný také pro počítače MAC. A proč ho popisuji jako komplexní? Protože to není jen vývojové prostředí. Po instalaci nástroje získáte přístup k otevřené knihovně výukových lekcí a výzev. Základní sada „Learn to Code“ je postavena na jednoduchém příběhu postavičky Byte, kterou pomocí příkazů provázíte virtuálním světem. Asi nic nového – tohle známe ze spousty jiných nástrojů. Ve Swiftu však neprogramujeme pomocí blokových příkazů, ale přímým zápisem kódu v jazyce Swift. Učíte se tak reálný programovací jazyk, který nemá daleko k Objective-C, ne jen nějakou výukovou pomůcku.

Můj příběh s iPadem. Už je to 8 let …

iMovie a zelené plátno

Aplikace iMovie pro iOS přinesla v jedné ze svých posledních aktualizací podporu tzv. klíčování, nebo taky “zelené plátno”, jednoduše funkci, kdy nahradíte zelenou barvu na videu či fotografii libovolným pozadím. Určitě tuto funkci znáte z televizních studií, kdy například moderátor počasí stojí před jednolitým zeleným pozadím, ale ve výsledku je za ním mapa s oblačností. Pokud o této technice moc nevíte, zkuste si na Google vyhledat frázi “green screen ideas”, přepněte na Obrázky a inspirujte se. 

Znáte SAMR model?

Opravdu smysluplná integrace ICT prostředků do výuky není tak úplně snadná. Použití ICT by rozhodně nemělo být samoúčelné a jeho zapojení by si měl každý pedagog důkladně rozmyslet. Použít počítač nebo tablet jen proto, aby to hezky vypadalo, je zbytečné. A právě k zamyšlení nad použitím ICT může dobře posloužit SAMR model. Jedná se o čtyřstupňový model, který popisuje různé úrovně zapojení ICT z pohledu jeho vlivu na vlastní proces výuky.

Název SAMR je vytvořen z počátečním písmen slov Substitution, Augmentation, Modification a Redefinition. Model popisuje postupný přechod k výuce s podporou ICT od prostého nahrazení klasických materiálů jejich elektronickou formou (substituce) až ke stavu, kdy díky ICT nástrojům provedeme úplnou změnu klasického pojetí výuky, tedy můžeme realizovat výuku, která by bez použití ICT nebyla možná (tedy redefinice).

Trailer v iMovie

Jednou ze zajímavých funkcí aplikace iMovie je tvorba traileru (česky upoutávky). Je to velmi jednoduchý nástroj s efektním výsledkem a určitě se dá velmi dobře využít i ve výuce. Hezkou ukázkou je například práce žáků ze ZŠ Planá nad Lužnicí, kdy žáci vytvářeli v hodinách dějepisu upoutávky na známé české značky. U nás na škole jsme poprvé vyzkoušeli využít upoutávku jako doplněk klasického zápisu do čtenářského deníku s žáky 6. třídy. 

Frontální výuka? S Nearpodem to jde.

Nechci zde rozebírat problematiku frontální výuky na školách. Že se nejedná o ten nejlepší způsob výuky asi víme, ale … V situaci, kdy máme plnou třídu, plný úvazek a hromady učiva k probrání se tomu prostě nevyhneme. Existují však nástroje, pomocí kterých můžeme frontální způsob výuky výrazně zefektivnit. Jedním z nich je i Nearpod, který rozšiřuje možnosti klasických prezentací o zpětnou vazbu.

QR kódy ještě rychleji

Pokud potřebujete vytvořit QR kód jako odkaz na nějakou internetovou stránku, můžete využít aplikaci QuiQR, která se do iPadu přidat do nabídky sdílení. To znamená, že když máte na svém iPadu otevřenou stránku, na kterou mají přejít i žáci, stačí kliknout na ikonu sdílení, vybrat ikonu QuiQR a ihned máte vytvořený QR kód. Promítnete jej na projektor a je hotovo.